SKYPE

Es una aplicación conocidas por todos, yo especialmente la use en el trabajo grupal que teníamos que abordar el tema de videoconferencias. Creo que es una herramienta buena porque tiene muchas funciones, pero creo que para dentro del aula las hay mejores, como, por ejemplo, blackboard collaborate. Por último, destacar que me falto un poco más de practica para aprender a utilizar mejor la aplicación y los usos que tiene dentro del aula.

EDMODO

Es una herramienta que desconocía por completo, creo que nuestras compañeras lo han defendido bastante bien y nos han enseñado en un tiempo limitado todas las funciones que tiene esta herramienta. En mi opinión creo que aprendí bastante con esta herramienta y creo que es bastante eficaz para llevarla a cabo dentro del aula. Me falto un poco más, posibilidades didácticas, para conocer que se puede hacer dentro del aula, pero en teoría Edmodo es una herramienta muy interesante.   

TEMA 5 - ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

A través de una lectura de un PDF que está accesible en el campus virtual de la UCLM, hemos abordado el tema de la alfabetización digital. En primer lugar, empezamos el tema analizando una página web de un centro escolar. Hemos analizado cada uno de los aspectos técnicos recogidos en dicha lectura para saber cómo se forma y que elementos tiene que haber en una página web de un centro escolar.

En segundo lugar, realizamos una encuesta para ver que pensabas las demás personas de dicha página web. La encuesta la realice en formularios Google y la pase a varias personas a través de Gmail.

A continuación, os dejo el enlace del cuestionario:

https://docs.google.com/forms/d/1Y00GAVPQp8ooaPZAoZcxBlgcLfcsiEws0-N2hkXdaeA/edit

Por último, es muy importante realizar un buen diseño web para llamar el interés de los padres en la educación de sus hijos. La página web tiene que tener toda la información posible del centro, todas las actividades, todos los eventos etc. También una cosa muy importante que tiene que tener las webs de los centros escolares es el consentimiento de los padres para colgar cualquier foto o información del alumnado. 

WEBGRAFÍA

https://campusvirtual.uclm.es/pluginfile.php/1695158/mod_resource/content/1/Crear%20multimedia2.pdf

PROYECTO AGUJEROS EN LA PARED

El martes 10/10/2017 estuvimos en el aula abierta, un aula diferente a las demás, debido a que esta al aire libre pero está totalmente acondicionada para trabajar, esta aula contiene mesas y la red wifi, donde poder dar la clase, comer o pasar el tiempo allí.

En la clase me di cuenta que el profesor Ricardo Fernández nos habló de que había un vídeo llamado Proyecto Agujeros en la Pared, me intereso tanto el tema que le voy a compartir en este blog para que lo podáis ver y conocer más allá del mundo que nos rodea.

https://www.youtube.com/watch?v=k_syvj3HpZ4

UNA PEQUEÑA REFLEXIÓN DEL VÍDEO.

En un pequeño barrio de la India proyectan un ordenador en la pared, los niños se van acercando y van descubriendo por sus propios movimientos como funciona un ordenador sin que nadie anteriormente le hayas enseñado dicha herramienta. Todo los que comprobaron esta herramienta quedaban alucinados al ver cómo se puede realizar muchas cosas en pequeño tiempo.

TODO ESTO DEFIENDE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

ACOSO ESCOLAR

Nuestras compañeras defendieron muy bien su trabajo sobre un tema de la actualidad y que está ocurriendo muy a menudo en la sociedad. Creo que aprendimos bastante sobre este tema, sobre todo por la información que dispusieron y porque nos dieron consejos de cómo afrontar estos problemas dentro del aula, creo que es una buena manera de combatir este problema, fue una presentación en la que aprendí bastante. Por último, destacar que nos enseñaron aplicaciones que están disponibles contra el acoso, que yo sinceramente no conocía ninguna.

PINTEREST

Nuestras compañeras nos enseñaron como se utiliza Pinterest, una herramienta que me parece bastante interesante y que la veo con muchas posibilidades educativas, ya que puede observar actividades a través de los tableros. Me gustó mucho el taller que llevaron a cabo porque hay vemos la aplicación didáctica que tiene esta herramienta. Por último, lo único que destacar en negativo es que no utilizaron bibliografía y siempre es importante ponerla para que los integrantes que asistieron a la exposición sepan de donde consultar en caso de que utilicen esta herramienta.

IDENTIDAD DIGITAL

Es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red a la hora de realizar una búsqueda por ella misma, la interacción con el resto de usuarios o con la generación de contenidos.  Como resultados obtenemos información sobre nosotros que en algún momento hemos publicado y también podemos encontrar contenido que otros han colgado.

https://riverflowsinyou22.files.wordpress.com/2011/11/identidaddigitale-beta.jpg

VENTAJAS

• Socialización: las redes sociales permiten comunicarnos con los demás usuarios y así relacionarnos con los demás.
• Mejora las calidades de los negocios.
• Cada vez las empresas contratan más por Internet.
• Puedes obtener informaciones con solo un clic.

DESVENTAJAS

• Fáciles engaños en la red.
• Error en las búsquedas.
• Información privada a la que se puede acceder con facilidad.
• Información falsa a la hora de la búsqueda.

Como una conclusión, la identidad digital tiene sus ventajas y sus desventajas, pero sobre todo hay que tener cuidado a la hora de utilizar Internet, a la hora de publicar cosas y sobre todo a la hora de las compras ya que se queda todo guardado. En la educación que es lo que me ocupa a mí, hay que tener una máxima responsabilidad a la hora de enseñar las nuevas tecnologías a los alumnos y hay que enseñar lo que tienen que hacer.

http://posicionamientoenbuscadoreswebseo.es/wp-content/uploads/2010/01/identidad-digital.jpg

TEMA 4 - SOCIONOMÍA

A través de este tema tratamos el concepto del software libre y privado a través de las nuevas tecnologías.

Empezamos abordando las páginas que tenían software libre y software privado con el objetivo de analizar las paginas para ver que contenido tenían cada una de ellas.

Por un lado, el concepto de software libre es el conjunto de programas informáticos que por derechos del propio autor puede ser copiado, modificado o estudiado libremente sin restricción ninguna. Por lo tanto, estamos hablando de programas gratis a los que es más fácil acceder al contenido.

Por otro lado, el software privado requiere los derechos de autor, es decir, es de una persona y sin su consentimiento no puedes acceder al contenido, con ello conlleva a que no puedes copiar, ni estudiar ni realizar ninguna función debido a que es de un autor o varios. Por lo tanto, estamos hablando de programas que cuestan dinero.

En conclusión, a la opinión que yo he llegado es que en los programas que son de software libre podemos realizar las funciones básicas que todo el mundo realiza sin la necesidad de tener que irnos a un programa que es privado porque prácticamente los programas libres tienen todas las funciones posibles para las personas.    

https://caespo.files.wordpress.com/2009/12/microsoft_vs_softwarelibre.jpg

INSTAGRAM

Destacar que no siguieron los criterios del trabajo en grupo, debido a que no compartieron el trabajo con anterioridad. Si quiero destacar que hicieron mucho hincapié en enseñarnos perfiles educativos y algunos colegios que tienen cuenta en Instagram. También nos enseñaron todos los aspectos técnicos y, por último, sí que destacaron los aplicaciones educativas pero no pusieron mucho hincapié para realizar alguna actividad con esta red social. 

GOOGLE PLUS

Nuestros compañeros nos hablan de cada una de las herramientas que tiene Google plus. Una cosa de las que me gusta que se puede crear una comunidad en la que compartir las diferentes informaciones, que creo que es un buen método para la enseñanza. Por último, nos destaca Google classroom que es una red privada para los alumnos y profesores, que a mi parecer es una buena herramienta para trabajar con los alumnos.

TEMA 3 - EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN RED

A través del siguiente enlace: http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/, abordamos el tema 3, era un blog donde compartían información bastante interesantes para realizar unas buenas prácticas con las nuevas tecnologías.

De los temas que presentaron en este blog, me quedo con uno especialmente. El título del pequeño artículo se titula “¿utilizar las TIC sin recursos?, después de analizarle detenidamente me di cuenta que nunca tenemos que realizar algo sin recursos principalmente porque nos llevara al fracaso, alguna vez no quita que tengamos que improvisar pero la mayoría de las veces hay que tener todo preparado, organizado y tener los recursos necesarios para la realización de cualquier cosa, sin todo lo que he dicho es muy difícil que las sesiones que propongamos se lleven a cabo de la mejor manera.

Por último, también quería destacar la importancia que es la formación para la utilización de los recursos tecnológicos, para todo hay que tener formación, pero para llevar estos tipos de recursos al aula se necesita formación y yo creo que para que las TICS se involucren en la educación, el ministerio de educación tiene que lanzar cursos para la formación de los docentes. 

https://media.licdn.com/mpr/mpr/shrinknp_800_800/p/6/005/070/0f7/162ad81.jpg